义务教育的首批人数较少。
正所谓船小好调头，人少更便于试验中不断改进。
顾恪搞“义务教育”本是为普及，最好是全民“扫盲”，弄成各大势力那样的“私教”毫无意义。
之后的第二批第三批很快就会开班，逐步扩招。
太平城中高层和诚心者终究是少数人，很快就会以一般百姓的孩子为主。
于是，太平城的一批小孩们也体会到了顾恪上一世00后的“童年”。
唯一比较幸运的是，他们大多都沾了家里长辈的光，赐福过一两门的武学或技艺。
最基础的读书识字，不是已经完成，就是正在完成。
这样他们“仅仅”需要学习——大武辞海、武经总要（少儿篇）、黑推天铁水五大武学（必选两门以上主修）、农工文战四大技艺（必选其一主修），练武实操等科目。
以上各科目，一旬一次小测验，一月一次月考，三月一次季考，半年一次学期考，一年一次学年考。
第一期义务教育暂定时长为一学年。
因此这群“幸运儿”可能马马虎虎进行个三十六次小测验、十二次月考、四次季考，最后加个综合的学年考，就该结业了。
至于以后的义务教育是否进行第二学年，第三学年，看试验情况再定。
但仅这一学年的教学内容，就超过大武九成九的练武之人毕生所学。
这可是顾恪集自身拥有的武学理论知识，经过多次增补、删改，才确定下来的一整套培养体系。
以大小姐这种练武的天纵奇才，都很难弄出这样一套东西。
因为它的内容虽是武学, 编撰却需要收集资料、数据，再整理、分析, 最后还要挑选出适合普及教育的部分。
大小姐这种学霸很难理解普通人学习的难点——笑死, 根本感觉不到。
但, 这并不妨碍她“看戏”。
义务教育试验开始后，大小姐就喜欢上了“看戏”。
每当太平城的那群熊孩子被塞进学堂, 文教谕武教习们轮番上阵，填鸭式地给他们“灌”下去一门门课程。
这群孩子就会流露那种“弱小无助又绝望”的模样，总之有点好玩的样子。
反正她又不觉得这些课程有什么难的, 甚至边看边笑：就这？自己几岁时看书就全懂了，还需要人教？有人教还这副模样？
愉快的日子总是过得特别快，转眼间就到了除夕。
顾客他们做年夜饭时顺便做了双份, 一份自然通过乾坤袋，送去大小姐那边。
而在熊家镇、碧海城、太平城等等地方，诸多人翘首以盼中, 新的一年终于到来。
今年的新春活动竟然又是赐福。
顾恪怀疑, 这是系统宝宝知道自己的打算, 索性以此方式偷懒，说不定还把某种体验活动取消了。
可惜他没有证据。
带上睡美人柏姐姐, 大家来到紫竹凉亭中，开始新年赐福, 顺便在洞府内再放一次盛大的焰火。
小满与小萍儿站在他身前, 半倚怀中, 萨兰珠在身后，探头将下巴搁在他肩头。
积累数年的因果钱连串升空而起。
放焰火放出经验的他，不再是单独控制一枚因果钱激活魂源的光影效果, 而是将它们前后串联, 形成更巨大的图案。
从交换来的作画技艺时常锻炼，虽没太投入, 却已不逊色于练习数十年的画家。
首先勾勒出了一条青色长龙, 在碧海之上呼风唤雨, 卷起汹涌波涛，气度森严磅礴。
小满没心没肺地欢呼雀跃, 小萍儿却下意识瞟了一眼旁边“卧龙状态”柏素清。
然后是一头憨态可掬的西伯利亚大仓鼠, 在雪原上又是撒欢打滚，又是撞树抓鱼, 熊得不行。
都不用说, 小萍儿瞥向身旁的自家大姐。
萨兰珠更直接，拿手猛揪某团近在咫尺的大优点, 小满浑然不觉。
接下来是一片浩荡江河直上天际，无数青萍在其中载沉载浮，怡然自得。
小萍儿双眼中倒映出灿灿青光，如星辰在眸，一时间忘了思考。
最后是一座煌煌巨城，一个胖嘟嘟的小婴儿拿着仙女棒飞过，洒下漫天霞光笼罩在巨城上。
这次小萍儿没扭头去看，只是尽量憋住笑意。
因为那小婴儿光着小屁屁，一脸“我熊我骄傲”的神情，不能说跟萨兰珠一模一样，只能说是复制粘贴。
小满这缺乏艺术感的家伙，纯粹当焰火看了。
虽然隐隐感觉小婴儿的神情有些熟悉，却懒得继续思考，只看着那霞光万丈的巨城，琢磨着这大房子住着会是甚滋味。
萨兰珠是府灵，记忆对比是强项，几乎秒懂。
几乎下意识地收紧顾恪脖子上的胳膊，鼻腔里发出不满地哼哼声。
顾恪念头一动，小婴儿身上多了件花布衣服，终于不是光屁屁了。
萨兰珠还是哼哼着，但手还是软了下来——这是“宽宏大量，勉强接受”的意思。
再之后顾恪以天为布，以魂源为墨，随意画出各种事物风景。
大多都是他在模糊感知中看到，有着特色和美感的所在，约等于动态的超大明信片。
三女皆是看得津津有味, 不时伸手指点各种景色的迷人之处，偶尔还能认是出摊去过的某处地方。
与此同时, 大武诸多城池里的景象更是壮观。
仿佛无穷无尽的金线如天河坠落, 遍洒一座座大小城池中，进入千家万户之内。
文宗那清朗悠远的声音在众人脑中回响：“武可安国，文以载道。仙山赐福，人族永昌。”
然后便是内容丰富的大武辞海，灌顶进大批百姓脑海中。
诚心者们还会多得一门武学或技艺，感觉脑子都有点忙不过来。
遥远的北漠国中，苏玉楼苏玉卿这两兄妹难得地在北漠城相聚，共度除夕夜。
十数道金线分成两股入体，兄妹俩在大武辞海之外，赫然还得到了五大特性武学和战册技能。
好一阵后，苏玉楼率先回过神来，负手而立，仰望恢复黑暗的夜空，满脸莫名之色。
少倾，苏玉卿也恢复过来，脸上又惊又喜：“大哥，这仙山武学和技艺果然不同凡响。”
顿了顿，她猛地摇头：“不，简直是匪夷所思。单单是那战意的效果，就比任何武学都可怕。”
说到这里，苏玉卿才发现自家大哥没吭声，依旧怔怔注视夜空：“大哥，你又怎么了？”
谷束这几个月里，北漠的诡物少了，他们又得了武经总要和大批宝药，形势一片大好。
可苏玉楼经常走神，似乎有些心不在焉，问他又总是说没事。
今天的仙山赐福又是一次大收获，他居然又在走神。
换个堂哥堂弟，她保证一巴掌抽过去再问“清醒了没”，可对着大哥她就只能无奈了——打不过就是如此无奈。
苏玉楼缓缓放低头，看向自家小妹：“我们和仙山很熟么？”
苏玉卿一怔：“当然……呃，秦大人和我们总有些交情吧？”
苏玉楼叹了口气：“你之前听说过，有谁一次就得了七种赐福的么？”
苏玉卿摇头：“似乎一次最多也就两三种赐福。”
苏玉楼再次仰头，望天：“那我们凭甚一次拿这么多好处？”
苏玉卿皱起眉头：“难道这其中有诈？”
苏玉楼不禁捂住额头，感觉自己血管有些过胀：“仙山赐福，我们根本无法抗拒，有诈需要等到现在才动手？”
苏玉卿闻言，顿时讪讪：“原来不是啊，那还有声问题？”
见大哥一副无语的表情，她有些恼羞成怒：“明知我想不清楚这些弯弯绕的事，你直说不行么？”
“拿人钱财，与人消灾。”苏玉楼沉声：“他们，给得太多了啊。”
苏玉卿好像明白了：“你是说，这是让我们与诡物拼命的卖命钱？”
苏玉楼松了一口气：“大概便是如此了，不过……”
苏玉卿这次不插口了，只是静静等着。
唉，小妹小时候逗着还蛮有趣的，长大了怎就变成这傻大憨粗的性子呢！这时不该赶紧追问一句，让我流畅地往下说么？苏玉楼心中腹诽。
口中却已说出了自己的猜测：“一次给这么多，或许诡物的援军会来得比我们想像中更多更快。”
苏玉卿愕然，将这话在脑子里转了几圈，发现一点毛病没有。
就像他们发下大批宝药，不也是为了尽快提升手下实力，应对下次的诡物来袭么。
这二者间仅仅他们苏家兄妹所处的位置变了，还有拿到的好处有所区别而已。
但本质上它们都是在发“卖命钱”。
愣了片刻，她突然想到一事，有些胆战心惊起来：“大哥，好像刚才落在这城内的赐福……有点多？”
苏玉楼不禁再次摆出望天之姿，掩饰掉自己的白眼：“所以，我才说仙山给的太多了啊。”
苏玉卿：(﹀_﹀”)……
……
关于这次新春赐福，大武一庭四国诸多高层和聪明人并没享受到苏家兄妹的5+2赐福，但想法却类似。
但当百姓那里传出消息，这些高层和聪明人却又集体满脑袋问号：才说好的给太多，怎滴就这？
大武辞海是甚么诡？百姓拿着这玩意儿，是能吃喝，还是能杀妖诡？
与这几年的仙山赐福一样，这大辞海没有保密契约，只有传播义务。
随便就能找几个得到赐福的百姓，他们都很愿意给人念一遍。
写就算了，这些人大多都没读过书，更没练过字，因此都是念一遍，边上有人抄。
但看过抄来的大武辞海后，官方和各大小势力都悚然一惊。
这东西真传播开来，那大武数百年来中高层进行的文字、武学垄断可算是被刨了根。
学过这东西的人，不光能读书识字，还具备了阅读武学的基本能力。
在以往，这套“教材”都是大小势力的“传家宝”。
一般只掌握在大首领和“传功长老”这类人手中，绝大多数成员永远只能学到一部分。
更让大小势力吃惊的是，这大武辞海真的很“大”，比绝大多数势力的“独门教材”内容更丰富，更准确。
以后这些“独门教材”顶天算个密码本——因为它们是用本势力的各种密语写的，但实际内容根本比不上大武辞海。
而大武辞海却是毫无遮掩，用最简单直白的语言，将武学理论和用词掰开捏碎，讲得清清楚楚。
以后大武百姓练武，有这一本大武辞海在，便不用再当睁眼瞎。
这个发现让大小势力滋味莫名，可真让他们做点什么，却又无能为力。
仙山行事，早有先例。
城里有很多人被赐福，城外的人一样也有，他们会在一庭四国的各处。
这些受到赐福的百姓家中，还会有大量的一二轮武夫。
就像异种粮食普及一样，形成一定规模后，谁再想控制垄断在手中，都是不可能的。
因为没那么大实力，也没那么多时间。
况且谁敢明目张胆地针对仙山赐福的这些百姓？
仙山才赐福，有人转头就去把他们抓了杀了，这不是对付百姓，而是在打仙山的脸。
仙山确实专杀妖诡，可也没说过不杀人。
至少东海国主李乘风侄儿李盛利作死找碴，那就真死了，还是哀嚎痛叫了几个月才死的。
李乘风堂堂国主，八转武尊照样偃旗息鼓，一副无事发生的模样。
整个大武，身份地位实力能与李乘风相比的有几人？
无法反抗，那就只能去顺应，并尽量谋取好处。
明白这点的大小势力很快收集来大武辞海，在内部进行普及。
不说占据优势，至少不能落后于人。
尤其是中小势力，大武辞海也打开了它们的上升通道，好处远大于坏处。
这次规模盛大的新春赐福很快就变成了茶余饭后的闲谈，大多数百姓说归说，倒没太在意。
只是城池、村寨里，出现了很多热衷“教书”的人，想方设法让自家周围的小孩来学这大武辞海。
不少人还会一同传授黑煞掌那五门武学，主动理论联系实际，完成孩子的武学启蒙。
而且这些人“教书”要不免费，要不只象征性地收取一点费用，甚至还有同城同村的几人抢着教。
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